校企协同育人背景下现代学徒制在酒店管理与数字化运营专业教学中的应用

摘要

数智时代下，高职院校应积极推动校企深度融合，主动适应产业发展新趋势，优化专业结构，强化实践教学，提升师生的数智技能与创新能力。通过协同育人，共建实训基地、研发平台、技术创新中心等形式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，为社会培养更多符合数智时代需求的高素质技术技能人才，共同推动产业转型升级和经济高质量发展。但目前许多高职院校酒店管理与数字化运营专业的教学理念与人才培养模式仍有较大发展空间，对此，本文将浅析校企协同育人背景下，校企双方人才培养目标的差异，以及现代学徒制综合育人模式在酒店管理与数字化运营专业教学中的应用，并探讨校企协同育人背景下现代学徒制在酒店管理与数字化运营专业教学中的提升策略。