双高背景下高职院校“大学生心理健康教育”实行课程思政融合路径研究

摘要

2023年4月教育部颁布《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称“心理健康专项”行动计划）明确强调，新时代学生心理健康教育应坚持五育融合，协同推进，将心理健康作为德育思政工作的核心内容，并有机融入日常教育教学实践中，以德育心，全面促进学生心理健康发展，纳入“三全育人”大格局，坚定理想信念，厚植爱国情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观”[1]。而《大学生心理健康教育》课作为高校心理健康教育工作中的主渠道，心理健康教育课程承载着精神塑造和价值观教育的重任，需将“育心”特色与思政教育的“铸魂”功能紧密结合。