技工院校英语学科“工学一体化”课程教学应用——以幼教专业为例

摘要

随着技工院校工学一体化人才培养模式不断推进落实，创新英语教学模式，以工作为载体，通过完成工作任务实现英语知识点和技能点的学习，提升学生的实际英语应用能力成为英语教学改革的重点。本文通过幼教专业英语“工学一体化”教学应用分析，开辟英语教学工作新思路。