课程思政视域下优秀传统文化融入礼仪课程的教学研究

摘要

在课程思政视域下，将优秀传统文化融入礼仪课程教学具有重要意义。本研究首先对课程思政的概念进行简要阐述，指出其对学生思政素养和知识体系构建的积极作用。接着阐述了教学的价值，包括增强文化自信、激发学生兴趣和丰富教学内容。最后提出了优化课堂教学、开展文化活动、构建网络平台等教学策略，旨在提升教学效果，促进学生全面发展并传承优秀传统文化。