元宇宙视域下中华传统服饰数字化实践育人路径探究
摘要
元宇宙时代利用数字化科学技术,结合中华传统服饰的学术价值和文化内涵,探究中华传统服饰数字化实践育人发展路径,重塑高校思政教育新场域,运用文献研究、访谈、多学科交叉等方法,在强化大学生思想政治教育工作的基础上,提出数字化“大思政”育人格局,积极探索中华传统服饰文化传承的创新途径,培育合格的时代新人。
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