基于课程思政理念的高职公共英语教学设计与实践研究——以旅游专业为例

摘要

随着立德树人根本任务的全面落实，课程思政建设已经成为高职院校推进“三全育人”理念与构建“大思政”格局的重要举措。在高职旅游专业公共英语教学中，教师应深入分析课程思政背景下的教学问题，并针对其问题分别从课程思政目标设计、思政元素挖掘、教学效果分析等方面探讨课程思政建设思路，以此全面贯彻落实立德树人育人目标，为广大英语教师教学改革提供参考和建议。