基于主题意义探究的初中英语拓展阅读教学例析

摘要

基于主题意义探究的初中英语大单元阅读教学有助于推进单元主题语境下的深度学习，是培养学生核心素养的有效路径。教师应参透题目,了解文章结构与文体,并指导学生根据题目语境与文句类型进行大单元综合阅读教学,以此实现学生大单元综合阅读的目的,从而提高学生思维质量,实现他们知识、能力和思想水平的综合提升,并培育他们的核心素质。