翻转课堂模式在高职英语视听说教学中的应用路径分析

摘要

近年来，翻转课堂作为一种新型教学模式，广受教育界好评，成为当前教学改革、创新的研究热点。它改变传统的教学模式，突出学生在课堂活动的主体地位，让学生从接受知识转变为自主学习，可有效提升学生学习效果。视听说是高职英语教学的重要环节，当前教学现状已经无法满足学生学习需求，亟需做出改变，将翻转课堂模式运用到视听说教学中，可以颠覆传统教学模式，改变枯燥的课堂氛围，提升学生学习积极性，提高教师教学质量。本文将阐述目前高职英语视听说教学的现状和不足，通过分析翻转课堂模式在高职英语视听说教学中的优势，探索翻转课堂在高职英语视听说教学的应用策略。