中国教师评价素养的研究热点与发展趋势分析

摘要

为探究中国教师评价素养的研究热点与发展趋势，本文以中国知网数据库中近十年教师评价素养相关论文为样本，运用CiteSpace进行分析。分析结果显示，研究热点集中于评价素养的内涵、现状与影响因素和提升策略三个方面。从中发现，现有研究存在研究对象单一、没有结合时代发展、缺乏对学生的关注等问题。建议未来研究要聚焦于扩大研究对象的范围、结合时代发展开展研究以及关注评价活动中学生所发挥的作用等方面。