情景模拟在非医学高职生医学知识科普中的实践

摘要

随着医学知识的普及和人们对健康问题的日益关注，非医学专业的学生对医学知识的需求也日益增长。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地，对于非医学专业学生而言，如何在有限的时间内高效、有趣地进行医学知识科普成为一项迫切的任务。传统的医学知识科普方法往往以理论讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以引起学生的兴趣和参与度。