高职院校舞蹈教学中音乐节奏感培养的教学实践探究

摘要

随着素质教育的进一步发展与进步，当前高职院校在职业教育体系中的教学地位日益提升，教学内容更加丰富、教学方式更为新颖，取得了显著的教学成效。其中各个专业课程教学中，舞蹈教学深受广大师生的青睐和喜爱，众所周知，舞蹈教学离不开音乐伴奏，为此，课程教师可以在舞蹈教学中有意识地培养学生的音乐节奏感，以此来促进他们对舞蹈动作的理解和学习，最终可以夯实他们的舞蹈基本功。鉴于此，本文结合现有经验和理论展开论述，先分析舞蹈教学中培养学生音乐节奏感的作用，再剖析其培养现状，最后提出具体的培养路径，以期对教师们有所裨益。