拥抱自然——幼儿园户外自主游戏的开展策略分析

摘要

幼儿对大自然天然有着探索欲望。然而，现代社会的发展带来先进生产力的同时，也使得人与自然的联系不断被阻隔，幼儿与自然渐行渐远，由此带来一种“自然缺失症”。基于此，探索在幼儿教育中开展户外自主游戏有了越来越多的现实意义。户外自主游戏基于自然教育理念而产生，以自然环境为游戏环境，以自然材料为游戏材料，促进游戏与大自然融合，满足幼儿自然探究欲望。本文本着自然教育理念探究了幼儿园户外自主游戏的开展策略，希望依托自然教育唤醒幼儿对自然的情感，充盈幼儿的自然生活体验，促进幼儿发展。