构建《人体解剖学》有效课堂的探索与实践——基于 BOPPPS 教学模型

摘要

随着我国科技水平的不断进步和发展，以及互联网的普及，我国的计算机和多媒体设备也都有明显的进步，我国 的阅读习惯和学习方法也发生了巨大的转变，更多的人开始从传统的纸质化的阅读向无纸化的数字阅读转变。而近几年， 由于疫情的反复，许多的学校也利用互联网的普及，将学校教学从课堂教学转移到线上教学，使教学摆脱了地域的限制， 让学生在现在的情况下能够完成课业任务。