新时代教育

绿色化学教育在高职有机化学教学中的渗透分析

王露 — 2024-02-27

为了使高职学校的有机化学实验更加绿色，学校要创新改革，想办法改革，并对改革模式进行探讨和分析。该校将有机化学实验教学与互联网相结合，建立了一种新的课堂模式。此外，它激发了学生的主动性和创造性，取得了良好的效果。因此，绿色教学的高职有机化学实验教学应从多方面培养，强调学生的综合素质。本文将分析有机化学实验教学改革的意义和策略。

浅析高校干部人事档案数字化建设目标与策略

赵峥璇 — 2024-02-27

干部人事档案在高校内部管理工作中发挥着极为重要的作用，是高校人事人才管理工作的核心环节，按照我国相应工作条例规定，管理人员需要加强干部人事档案管理工作，做好数据收集，保证档案数据的全面性和针对性，为高校人才队伍建设提供良好的数据支撑，帮助领导人员了解各干部人员具体情况。但是由于我国信息技术逐渐完善，越来越多高校逐渐开展信息化教学工作，而这也就意味着传统档案管理工作已经无法满足高校干部人事档案管理工作需求，管理人员需要以时代发展为背景，合理利用信息技术落实档案素质建设目标，提高档案管理工作数字化和信息化水平，加强各类数据收集，发挥档案管理工作的效能，为高校长远发展提供支撑。基于此，本文就以高校干部人事档案数字化建设工作为例，对其建设目标以及策略进行深入分析。

“一流学院、一流专业”建设背景下德语专业人才培养模式改革与创新 ——以西安翻译学院德语专业为例

王勃 — 2024-02-27

随着陕西省高等学校“一流学院、一流专业”建设的稳步推进，在新的专业建设的起点上，很有必要认真研究现行德语专业人才培养模式的不合理之处、痛点及其改革创新的办法，为德语专业建设的发展及人才培养质量提供强有力的保障。

学前教育中幼儿挫折教育的重要性

苏俞茹 — 2024-02-27

随着人类社会的发展，人们对于生活的价值与意义的理解也逐渐变得模糊不清。中国的青少年犯罪和自杀率从二十世纪九十年代开始呈逐年增长的趋势，并且呈现出明显的年轻化趋势。根据研究发现，除了家庭因素、学校因素、社会环境因素和心理因素之外，儿童情绪低落的主要原因是缺少对儿童进行挫折教育。因此，必须加强对儿童的挫折教育。从幼儿心理健康教育的视角，对当前我国幼儿心理健康教育中存在的问题进行了分析，并对如何提高我国幼儿心理健康教育水平提出了一些建议。

大学生生活应激源及应激反应：性别年级专业特征差异性比较

李莹 — 2024-02-27

目的：探索大学生生活应激源诱发应激反应的特点状况及其在性别、年级、专业组特性差异性比较。方法：以学生生活应激量表（SLSI）为工具，随机抽样西安五所高校1-4年级本科在校学生有效资料7055份，采用 SPSS22.0进行统计分析，AMOS18.0拟合结构建模。结果：①性别组男生的外部压力、情绪反应、行为反应均高于女生（p＜0.01）；②年级组大一学生在挫折刺激、认知反应上高于其他年级；大二学生在生活变故上高于其他年级；大四学生在生理反应上高于其他年级（p<0.01）；③专业组文科生在内心冲突、生理反应上均高于理科、工科学生（p<0.05）。结论：大学生生活应激源及应激反应在性别、年级组上具有较大的差异性，此结论对大学生心理健康教育与咨询提供了参数指导。1

浅谈思维导图在高职英语阅读教学中的应用

李婧 — 2024-02-27

在高职英语课程中，阅读在其中占据半壁江山，属于学生英语学习的重点内容模块。使学生能够根据语篇内容推测语境及结构，并能够将语篇所描绘出的语境予以正确理解，这是学生需要具备的能力。此处所指的语篇即为“阅读与理解”方面的题目。但经过笔者多年的实践教学研究发现，由于高职学生学习的重点在于专业技术方面，进而导致自身疏忽了英语学科的学习。可见，针对高职学生展开英语阅读教学具有一定的研究价值。对此，本文将围绕这一论点出发，探讨思维导图在高职英语教学中的应用方式，以期能为同行产生几点启发。

一带一路背景下高校英语教学对学生文化交际能力的培养

蒙睿 — 2024-02-27

在经济全球化的时代背景下，一带一路作为我国经济贸易合作的重要模式之一，其开展不仅能够推动我国的经济的发展，同时也能够加强我国高素质跨文化人才的培养。高校英语教学需要借助一带一路的经济发展战略实现教学改革，即提升学生的文化交际能力，确保人才发展与一带一路发展战略的完美协调，为高校英语高素质人才的培养提供新路径，基于此，本文在一带一路背景下，主要对高校英语教学过程中，对学生文化交际能力的培养进行研究分析，旨在通过对当前问题进行详细阐述，并提出相应的策略，为以后类似的研究提供一些参考建议。

冬奥中高中生物学教学资源的发掘与应用

谭霜 — 2024-02-27

本文深入发掘了2022年北京冬奥会中蕴含的高中生物学教学资源，将其中可利用的教学资源细分为绿色生态、稳态调节、健康生活三类，并从实践的角度提出应用该资源的两种方式，为高中生物学教师合理利用冬奥相关资源提供一定的参考。

浅议高职院校班主任如何开展特色班级建设

王媛媛 — 2024-02-27

班集体建设并不仅仅是指班集体管理，它最核心的构成就是建立具有德育意义的班集体，构建一个新型的、更有意义的集体社会，就必须着眼于更具体的人的一生发展问题。班级建设的改革及其研究，需要关注生活在其中的大学生的生存状态，关注班级对他们发展的价值。班主任也是班级建设领域的负责主体和实施主体。由于高职专业学员素质不一，要实现培养目标，班集体管理尤为重要。首先要确定好班集体的管理目标，形成一支内容和谐、作风民主、关爱同志、乐于助人的班委会，并采取积极正面的政治思想教育、进行多姿多彩的集体活动，创设良好的学习与生活环境，教育管理方式也要“严”、“爱”结合。此外，还要用好学校的业余时间，积极推动班集体文明建设。

《红楼梦》中的道德教育思想及其现代启示

许璟妮 — 2024-02-27

《红楼梦》是一部文学名著，但其中包含着丰富的道德教育思想，书中道德教育的对象、道德教育的内容、道德教育的方法、道德评价标准及其人性观基础的观点表达对于当今社会具有重要的现实意义。