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我与“指南’的十年

孙 运祥

摘要


在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”著名教育家陶行知先生的这句话一语道破了幼儿教育的重要性。幼儿园其实是一个“小型社会”,其会给幼儿的思维习惯、做事方法、性格形成等带来难以逆转的影响。比如,教师在幼儿园批评一个爱动顽皮的幼儿,如果批评得重容易影响幼儿的性格,或许会让幼儿变得内向胆怯;若批评得轻则会让幼儿置若罔闻,依旧如故。因此,教师处理幼儿的每件小事,对于幼儿来说都具有十分明显的影响。教师必须考虑清楚如何处理与幼儿有关的细节,才能既让幼儿知道如何做是对的,又不影响幼儿的身心健康发展。比如,在处理幼儿之间打闹问题上,教师可以适当运用正面管教的方法,或者与家长沟通做好家园共育,使幼儿真正意识到自己的问题。

关键词


新时期;幼儿园;学前教育;发展策略

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参考


[1]宋碧慧 . 新时期促进学前教育信息化的发展策略[J]. 启迪与智慧(中),2020(05):79-80.[2]王燕雁 . 探究学前教育如何保持教育性和公益性[J]. 读写算,2020(22):29+31.


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