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浅谈幼儿园开展户外体育活动的实践应用

赵 兴龙

摘要


《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》中强调,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习发展的基础。当下的幼儿教育中,无论是幼儿园还是家长都忽视了对幼儿体育方面的培训,而注重对知识的教授,从而使幼儿没有足够的时间来进行身体锻炼,这不符合当下素质教育的需求。因此,有效组织与开展幼儿园户外体育活动,无论是对幼儿身心健康还是环境认知都有好处,有效地实施相应的活动是关键,既可以锻炼幼儿的肌肉力量,使其动作变得灵活而敏捷,又可以激发和恢复幼儿各种器官的机能,促进幼儿的身体健康发展。

关键词


幼儿园;户外体育活动;对策

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参考


[1]李昱.促进 3 - 6 岁幼儿运动协调性发展的实践研究[J].儿童与健康,2019(4). [2]董建霞.在体育游戏中发展幼儿体能的有效策略[J].儿童与健康,2020(11). [3]刘晓红 . 幼儿园户外体育活动有效组织实施的策略性研究[J]. 中学生作文指导,2020(1):1.


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