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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

宋 科伟

摘要


读写结合式教学在小学语文教学中的应用具有非常重要的意义,但是从现阶段小学语文教学的实际情况来看,其中依然存在着一些问题有待解决。笔者针对读写结合式教学在小学语文教学中应用的重要意义以及其中存在的问题进行了探究与分析,并提出了读写结合式教学在小学语文教学中应用的有效策略,希望有助于小学生生阅读能力和写作能力的提高。

关键词


小学;语文;读写结合

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参考


[1]刘萌 . 基于核心素养的小学语文高段“读写”结合有效策略[J]. 读写算,2020(21):141.[2]许美喜 . 读书万卷,妙笔生花——小学语文高段读写结合教学探析[J]. 新课程,2020(25):48.


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