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高职院校课程教学质量评价体系探究

靳 玉喜

摘要


探索随着时代的发展,我国教育得到了飞速的发展,同时也凸显出了高等职业教育质量与人才培养质量之间的矛盾,当前的高职院校教育教学与质量无法满足学生的学习需求,不利于人才的培养。因此高职院校如何构建与教学目标相适应的教学质量评价体系,确保教学质量稳定提升受到了各个领域人士的关注。从实际的教学情况来看,高职院校也对教学质量评价体系的构建提出了有效的改革与探索,教学质量评价体系也已经成为了教学管理系统的重要内容,对于提高高职院校教学质量,培养优质人才,推动高职院校整体办学水平的提升有着促进作用。

关键词


高职院校;教学质量评价体系;构建

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参考


[1]杨红 . 基于网络的教师教学评价系统[J]. 教育信息化,2020(4):50.[2]李华,孙莉梅,林海燕 . 基于 " 诊改 " 的高职院校教学质量评价体系构建研究[J]. 产业与科技论坛,2020,20(1):270-271. [3]陈婷 . 高职院校教学质量评价指标体系研究[J]. 科教文汇,2020(17):139-141.


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