探究以三礼教育为核心的德育校本课程开发策略
摘要
学校教育之目的在于培养“人”,培养“人”需要文化浸润,通过外在约束使受教育者逐渐内化某种意志品质,最终形成由内而外的特定自发品质表现。培养“人”的关键在于养成“德”,所谓德育为先,同时德育也是“五育并举”的重中之重。其中礼仪教育会直接影响人的思想、言论以及行为,因此小学生的礼仪教育是小学教育中的重点内容。
关键词
三礼教育;小学德育;校本课程
全文:
PDF参考
[1]张娜 . 谈如何在小学语文教育教学中渗透德育教育[J]. 学周刊,2020,11:27-28.[2]杨进寿 . 浅谈小学语文教学中德育教育渗透策略[J]. 才智,2020,05:1.
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