小学数学教学的德育渗透策略
摘要
针对小学阶段的数学教学而言,为了更好将学生的学习思想培养起来,要求授课老师在日常教学当中,需要对学生的学习实际情况进行全面了解,结合学生学习实际情况制定对应的教学对策,这样教学才能更加具有针对性,并且对学生的数学学习状况进行教学,更有利于推动整个数学课堂的效率提升。
关键词
小学阶段;数学教学;德育;培养对策
全文:
PDF参考
[1]汪子强 . 浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 学周刊,2017(03). [2]黄仁志 . 浅谈小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 文理导航教育实践与研究,2017(04). [3]李树萍 . 小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 科学咨询(教育科研),2018(05):104-105.
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