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小学美术教学中学生审美能力的提升策略

朱 树伟

摘要


在小学教育阶段,为启蒙小学生思维心智,促进学生心灵成长,教师需对小学生审美能力进行培养,实现小学教育工作预期效果。为此,教师需合理开展美术欣赏教学,逐渐启蒙小学生艺术思维,循序渐进地提高学生审美能力,进而有效提高学生综合素质,促进小学生身心健康成长。文章就美术欣赏教学中培养小学生审美能力的措施进行分析探讨。

关键词


小学生;美术欣赏;审美能力;培养策略

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参考


[1]张银根.在美术欣赏中培养小学生的审美能力[J].美术教育研究,2014(18):174.


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