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浅谈自然材料在美工区的运用

田  江

摘要


幼儿教育过程是对幼儿情感、能力培养的过程,美工作为幼儿教育的重要组成部分,担任着对幼儿审美意识、创造能力和动手实践能力培养的重要责任。对幼儿阶段的孩子来说,他们对新鲜、有趣的事物有着强烈的好奇心。在美工区域活动中,投放特色的材料可提高幼儿的参与兴趣,锻炼幼儿的操作能力,提升幼儿的审美水平,切实实现美工教育活动的根本目标。

关键词


幼儿园美工;材料投放;使用现状

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参考


[1]李明阳 . 大班美工区活动开展现状与提升策略研究[D]. 信阳师范学院,2020.[2]冯美玲 . 幼儿园美工区材料投放的探析[J]. 读与写(教育教学刊),2020(01). [3]卢韵 . 幼儿园美工区材料投放现状的调查研究[D].

贵州师范大学,2018.


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