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初中生物课堂生活化教学实践探索

马 先海

摘要


从小学升入初中,学生会接触新的学习科目。生物作为新增科目,其在考试中占有重要比例,如何让学生快速融入生物课堂成为当今初中教育的重点、难点。经过基层教师多年的探索和总结,发现生活化教学可以大大提高初中生物课堂的教学效率,使学生可以在课上高度集中注意力,从而认真聆听教师讲解。教师在这一过程中要注意将理论知识与生活实际相联系,帮助学生养成良好的学习习惯,建立清晰的逻辑思维,使学生感受到学习生物的乐趣。

关键词


初中生物;生活化教学;课堂效率

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参考


[1]范婷婷 . 初中生物课堂生活化教学的实践探索[J].新教育时代电子杂志(教师版),2018(25):122.[2]李霞 . 浅析初中生物课堂生活化教学的实践探索[J]. 文存阅刊,2020(25):102.


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