pisco_log
banner

高中语文教学中整本书阅读的策略研究

祖 兴贵

摘要


高中学生不同于其他年级的学生,他们在思想上已经有了自己的想法,逐渐形成了一定的世界观、人生观和价值观,也有了自己的学习方式和学习态度,而这对高中教师的教学能力也有一定的要求,教师在教学过程中不仅仅要做好“传道授业解惑”的教学工作,更加要注重对学生的思想品德和精神生活进行教学,让学生爱上阅读,提高学生的阅读能力。不管是高中必修课还是选修课都不可以忽视“整本书阅读”的教学内容,接下来本文将针对在高中整本书的语文阅读教学进行研究分析。

关键词


高中语文;整本书;阅读教学

全文:

PDF

收录数据库


参考


[1]何欣 . 信息技术支撑下的高中整本书阅读教学策略[J]. 新课程研究,2020(27). [2]刘桂芬 . 高中语文新课程标准下的整本书阅读教学尝试[J]. 文教资料,2020(16).


Refbacks

  • 当前没有refback。