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浅谈小学音乐课堂教学存在的问题及应对策略

周 雪玲

摘要


本文首先从小学音乐课堂教学存在的问题出发,总结了小学音乐课堂教学的内容,然后提出了改变传统教学观念、更新教学方法、构建绩效的评估机制等几方面的策略。

关键词


小学音乐;课堂教学;教学观念

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参考


[1]林龙娟 . 背景音乐让小学语文课堂绘“声”绘色: 《给予树》教学案例与评析[J]. 课程教育研究,2019(51): 53-54.

[2]张娟 . 小学音乐课堂教学模式与山西地方音乐传承 的结合[J]. 黄河之声,2019(21): 114.


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