pisco_log
banner

浅谈小学语文教学中小组合作展示交流

赵 晓博

摘要


在小组合作学习的各个环节中,展示交流是整个课堂的主旋律,它应当是课堂中最精彩最关键的一环,这一环节既可以检查学生对知识的理解、掌握情况,又可以检查各小组的合作互助情况,同时也给学生的素质发展提供了一个锻炼展示的平台,学生的活动应贯穿于整堂课。通过学生的动口、动手、动脑,来展示学习的成果,教师只有调控好展示交流,才能够促进小组合作学习。小组汇报展示是一个动态的,多元的过程,需要教师加以指导、引导和培训。

关键词


合作学习;展示交流;有效性

全文:

PDF

收录数据库


参考


[1]陈兆萍 . 浅谈小学语文教学中推行小组合作学习的 对策[J]. 教师,2013(10).

[2]傅道春 . 新课程中教师行为的变化[M]. 北京:首 都师范大学出版社,2001.

[3] 美萝卜特、E、斯莱文著,王红泽译《合作学习与 学生成绩:六种理论观点》《外国教育资料》


Refbacks

  • 当前没有refback。