pisco_log
banner

小学英语文本解读分析

欧阳 广平

摘要


阅读教学在小学英语课程中占有重要地位。但在以往的教学中,教师缺乏创新思想,无法利用现代化背景下的一些新颖教学举措或方式变革教学形态,导致枯燥且乏味的阅读课程日渐消磨学生的学习兴趣,影响其阅读能力的发展及语言能力的进步。基于此,本文结合小学英语教学实际分析,简要谈一谈在小学英语阅读教学中开展文本解读的策略,以供参考。

关键词


文本解读;小学;英语阅读;措施;

全文:

PDF

收录数据库


参考


[1]张小海。深入理解文本落实核心素养一基于文本解 读的小学英语阅读课例分析[J]. 青海教育,2019(Z1).

[2]吴更新,吴倩倩 . 浅谈基于文本解读的小学英语阅 读教学策略[J]. 祖国,2018(11).

[3]闫萍。基于多维文本解读的小学英语绘本阅读教学 课例研究一以《大猫英语分级阅读》“TecandtheHole”一课为 例[J]. 英语学习,2018(1).

[4]唐冰洁 . 基于文本解读的小学英语阅读分析[J]. 科学咨询(教育科研),2020(09): 162.

[5]朱海清 . 基于读写结合的小学英语阅读教学探究 [J]. 科学咨询(科技·管理),2020(09): 276-277.


Refbacks

  • 当前没有refback。