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如何在初中物理实验操作中培养学生的创新能力

杨 代鸿

摘要


学生由小学步人初中阶段,对物理学科的学习充满了新鲜感,但是物理知识的教学对学生的思维性和逻辑性要求较高,学生在学习过程中会遇到很多问题。而物理实验是学生理解物理知识和物理现象的最有效途径。但初中物理实验教学中,教师往往是实验的主导者,在很大程度上忽视了学生在物理实验中的主体性作用,不利于学生创造力的培养。同时,物理教师必须注意综合多种教学手段,以行之有效的实验教学方式,提升学生的创新能力,促进学生综合能力的发展。

关键词


初中物理;实验操作;创新能力;培养策略

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参考


[1]吴章武 . 谈初中物理实验教学与学生创新能力的培 养[J]. 当代人,2018,( 12): 190.

[2]潘伦霞 . 谈初中物理实验教学与学生创新能力的培 养[J]. 新教育时代电子杂志(学生版),2018,( 47): 180.


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