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数学文化在小学数学课堂中的渗透研究

蒋 忠建

摘要


对于我国当前的教育工作,其更加关注对学生的核心素养的培养,对于小学的数学教学工作,教师需要让学生更多的认识到数学和自身生活之间的关系,了解数学文化,这样才能够帮助学生更好的将课堂学习的内容更好的应用在实际的生活中,培养学生将数学文化应用到生活中的能力。

关键词


小学数学;数学文化;课堂

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参考


[1]韦清仁 . 数学文化在小学数学教学中的渗透研究 [J]. 科学咨询(教育科研),2020(02): 247.

[2]康立青 . 如何在小学数学教学中渗透数学文化[J]. 西部素质教育,2019,5(11): 252.

[3]徐云鸿 . 小学数学文化渗透教学路径——基于数学 价值观的教学课例解析[J]. 现代教育,2019(05): 55-57.

[4]耿淑英 . 小学数学教学中传统文化渗透教育研究 [J]. 才智,2019(08): 119.


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