小学高年级数学实践性作业的设计策略

摘要

现今我国社会经济水平迅速发展，社会对人才的实践性有直接的要求，对此推动了我国教育事业的发展与改革，在 新课程改革中明确提出，教师要注重培养学生的实践性，进而为学生未来的学习以及发展奠定良好的基础保障。对此，笔者 将重点针对小学高年级数学教学课堂中存在的问题进行分析，进而为教师提出有效的数学实践性作业的设计策略，从而提高 学生的作业完成质量和效率，也提高学生的实践能力水平。