浅谈高中音乐鉴赏能力提升与多元化教学策略

摘要

在当今时代，音乐教育日趋发达的今天，对高中生进行音乐鉴赏培养已成为高中音乐教育的一个重点。但是，目前 我国高中音乐鉴赏教育还面临着诸多问题，例如，学生鉴赏能力不足，鉴赏学习兴趣不大等，为实现素质教育的目标，需要 高中生鉴赏能力的培养进行提升。针对这种情况，本文探讨如何在高中音乐课堂上，提升学生音乐鉴赏水平，使其具有较强 审美意识及综合素质，希望为相关教学人员提供参考。