关于小学数学高段课堂中实施深度学习的有效策略探究

摘要

深度学习是新课程改革“以生为本”理念下必然的趋势，以满足学生需求为前提条件，激发学生的潜在学习能力， 真正凸显出学生的主体地位。在小学数学高段课堂中实施深度学习，需要教师更新教育理念，运用创新的教学方法和技术， 激发学生的主动学习欲望。本文旨在探讨小学数学高段课堂中实施深度学习的有效策略。