基于 OBE 教育理念探索培养学生十大能力途径

摘要

新时代，新任务，新要求。新时代人才“十大能力”的教育目标，旨在培养出适应新时代经济建设与社会发展需要 的复合型、创新型高素质人才。作为我国人才培养的重要参与者，高校辅导员要学会因事而化、因时而进、因势而新，基于 先进 OBE 教育理念，将学生中心、成果导向的设计理念充分融入到人才培养全过程。文章在阐述十大能力内涵及相互联系的 基础上，分析辅导员工作职责在 OBE 理念中的运用，探索培养学生十大能力的有效途径。