基于孩子兴趣培养的持续性研究——大班项目式学习

  • 王 美珊 重庆市北碚区实验幼儿园
关键词: 幼儿园;大班教学;兴趣培养;项目式学习

摘要

在当今教育环境中,孩子的兴趣培养被视为促进其全面发展的重要因素。项目式学习(Project-BasedLearning,PBL) 作为一种以学生为中心的教学模式,通过引导学生围绕真实世界的问题或项目进行探究,不仅能够激发学生的学习兴趣,还 能培养其批判性思维、团队协作和解决问题的能力。基于此,本文旨在探讨大班环境下,如何有效实施项目式学习以持续培 养孩子的兴趣,并评估其对学生发展的影响。

参考

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已出版
2025-04-09
栏目
论文