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识字教学在小学语文教育教学中的探讨

周 小恒

摘要


识字教学是语文教学的起步阶段,是语文教学的基础,国家在对经济重视其发展之后,教育质量的提高也被提上日
程,在当代学生对于我们汉字的教学理解不是特别多,把我们民族的传统文化传授给学生是至关重要的,对其以后人生道路
的发展是有重大意义的,文章对现有的小学语文教学中汉字的教学相结合进行浅显的分析,希望对相关的语文教师有所借鉴。

关键词


小学语文;识字教学;教学创新

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参考


[1]高纪银 . 识字教学在小学语文教育教学中的探讨

[J]. 科教文汇(上旬刊),2019(09):127-128.

[2]张春花 . 基于游戏的小学语文识字教学思考[J].

科学咨询(教育科研),2019(09):138.

[3]冯伟连 . 核心素养下小学语文识字教学探究[J].

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