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初中语文教学中如何渗透美感教育

杨 黠

摘要


美能生乐,美能使人产生浓厚的兴趣。可我们的学生为什么对文质兼美、美感洋溢的语文不感兴趣呢?究其原因,
主要是我们的教师不注意发掘文章的美感因素,单纯地向学生讲枯燥乏味的字词句段篇,忽略了美对学生的吸引。苏联教育
家列节夫曾说:“语文应该让孩子们在美的空间遨游。”从这个意义上说,语文课在引导学生学习语文的过程中充分实现它的
审美教育功能是十分必要的。因此,运用正确有效的做法,充分发挥语文教材自身富有的美育效能,加强对学生的美感教育,
把学生学习语文的兴趣调动起来,即为当今语文教学急需探究的课题。那么,如何在语文课中进行美感教育呢?本文尝试对
该问题进行粗浅的分析。

关键词


初中语文;美感教育;审美性

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参考


[1]王香静 .《如何让语文课上出美感》[J],学周刊 .

[2]干国祥 .《理想课堂的三重境界》[M],文化艺术出

版社,2011.


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