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探究小学英语绘本教学的策略

徐 凌曦

摘要


英文绘本阅读有助于提高小学生的学习主动性,促进小学生建立正确的社会认知,是一种重要的教学方式。因此,
为了提高小学英语教学质量,小学英语教师应该主动弥补教学漏洞,改善教学方式。文章从三个方面对小学英语绘本教学的
策略进行了阐述,具体包括探究英语绘本指导策略,提升学生阅读兴趣;拓展英语绘本阅读方式,真正让学生走进绘本;开
展英语绘本的阅读评价,让学生深化阅读效果。

关键词


小学英语;绘本教学;阅读方式

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参考


[1]陈燕香 . 小学英语绘本教学问题与对策研究[D].

湖南师范大学 .2018.

[2]郭晶 . 新课程的实施与教学创新:小学英语“生活

课堂”的思考[C]// 福建省陶行知研究会 . 福建省行知实验

校校长论坛论文集 . 福州:福建省陶行知研究会,2012:5.


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