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初中物理微课教学方法应用研究

熊 美状

摘要


本文立足于初中物理教学,分析了物理微课基本内容与形式,研究了具体应用方法,希望以下内容的论述可以推动
我国教育事业稳步发展。

关键词


互联网;微课;课程总结

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参考


[1]陈喜,张前军 . 基于学生核心素养发展的初中物理

教学实践——《欧姆定律》课堂教学评析[J]. 湖南中学物理,

2019,34(08):36-38.

[2]李康 . 基于核心素养的初中物理教学实践探索——

以“机械能与内能的相互转化”为例[J]. 湖南中学物理,

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