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初中数学教学中学生归纳意识培养

龙 秀芝

摘要


本文首先阐述了初中数学教学中培养学生归纳意识的重要性,其次结合现状提出了初中数学教学中培养学生归纳意
识的有效途径。

关键词


初中数学;归纳意识;意识培养

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参考


[1]张昆,郑蕾聪 . 初中数学单元教学设计示例——以

一元二次方程一章为例[J]. 内江师范学院学报,2019(08):

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[2]李淑杰 . 初中数学课堂教学的“三把尺”——以“等

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