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关于情境教育在小学语文教学中运用的思考

李 文连

摘要


国家在对经济重视其发展之后,教育质量的提高也被提上日程,教学情境是指教师在语文课堂的教学中,利用创设
情境来结合教学内容进行的教学模式,可以更为有效的实现语文的教学目标,让学习更适合学生主体并产生情感思想上的共
鸣,让学生更积极主动的去进行创设性的学习,对学生学习兴趣的激发,学习思维形成等等都有巨大的价值,对扩展语文文
化视野有很大帮助。

关键词


小学语文;情景教学;课堂创新

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参考


[1]辛海兵 . 小学语文阅读教学的实践和创新[J]. 文

教资料,2019(19):53-54.

[2]梁玉琼 . 小学语文教学中培养学生创新能力策略

[J]. 课程教育研究,2019(22):141.


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