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小学数学教学中培养孩子数感的策略

李 世香

摘要


授之以鱼不如授之以渔,授之以渔需与生共渔,在共渔的过程中让学生乐渔、想渔、善渔……在小学数学的教学过
程中,笔者一度践行着如何培养低年级儿童“数感”,让学生做到心中有“数”,学中会“数”,用中善“数”,久而久之,行
走在幸福之“数”中。

关键词


小学;数感;低年级;实践

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参考


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