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浅析小学数学童真课堂的构建

康 晓婷

摘要


关注学生的童真、童心和童趣是教育的出发点和归宿。数学教育要在学生身上产生影响,就必须获得他们的认同,
做到深入浅出。本文简要阐述了构建数学童真课堂的意义,并探析了构建小学数学童真课堂的途径,希望从多个角度出发,
打造童真视角下的创新课堂,让数学学习伴随儿童本性和谐共生。

关键词


小学数学;童真课堂;课堂教学

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参考


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