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浅谈微课在小学数学教学中的探究

金 光斌

摘要


随着社会的发展和科学技术的进步,中国教育产业也迎来了重大变革。传统的教学模式已无法满足现代教育的需要。
多元化的教学方法应运而生,微课作为一种新的教学模式进入了我们的视野。这种教学模式以视频为载体,培养学生的自学
能力,它具有时间短、主题突出、针对性强、内容流畅等优点。在信息技术的支持下,我们可以从三个阶段开展微观教学:
学前预习、课堂学习和课后复习来有效提高教学质量。

关键词


信息技术;微课;小学数学

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参考


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