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小组合作在高中地理课堂教学中的实践

张 红

摘要


本文首先阐述了小组合作探究学习的优势,然后提出了小组合作探究学习在高中地理课堂教学中的实践,包括合作
研究,维度连接;公平分组,互补性;小组评估,共同进步等几方面。

关键词


高中;地理;小组合作探究学习

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参考


[1]唐晓静 . 小组合作学习有效性探讨:以中图版高中

地理教材为例[J]. 地理教育,2017(12):58-59.

[2]舒建秋 . 高中地理“1+2+1 合作学习”模式教学实

践研究[D]. 济南:山东师范大学,2017.

[3]代骏腾 . 人教版高中地理必修:活动教学实施策略

研究[D]. 南充:西华师范大学,2017.


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