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互动教学模式在小学高年级数学教学中的应用策略

张 智敏

摘要


课堂是鲜活的有生命力的场所。教师应成为学生学习的促进者,强调教学上对学生的引导帮助,形成交往互动的教
学观。在教学活动中,充分融入师生对话,生生相互沟通,通过多种方式让学生在交流中纠正自己的错误观点,积极理解并
形成正确观点,学会倾听别人的发言,不断完善自己的观点,并在实践活动当中形成自己的思考,使教学过程充满师生互动。

关键词


小学数学;高年级;互动教学

全文:

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参考


[1]陈文秀 . 小学数学课堂互动教学策略例析[J]. 新

课程研究(上旬刊),2018(11):103-104.

[2]叶秀英 . 互动在小学数学课堂中的应用及策略分析

[J]. 学周刊,2018(30):37-38.


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