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新课改下提高高中地理教学质量的有效途径

余 海

摘要


在新课程改革的背景下,如何选择最佳的途径降低地理知识的难度,提高教学质量是教师亟待解决的问题。地理学
习的主要内容是地理事物的形成、分布规律以及地理和人类之间的密切关系。地理是与人类生活联系密切的学科,但是在高
中地理课程中,很多学生表示部分板块知识学习起来难度较大,不但降低了学生学习地理的兴趣,还影响了课堂教学效果,
因此教师要积极探索新课改下提高教学质量的有效途径。

关键词


高中地理;新课程改革;教学质量

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参考


[1]郑于艺,黄志明 . 让微课为初高中地理衔接教学润

色[J]. 地理教学,2018(17):35-36.


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