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浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

于 广云

摘要


如何提高小学数学课堂的效率,建立有效的课堂是值得教师研究的课题。小学数学教学不仅要反映教师的教学,而
且要反映学生的学习,除了认真学习教材和为课外课堂做准备外,教师还需要建立主观意识,并将课堂归还给学生,只有老
师和学生可以一起改善课堂有效性,才能达到建立高效课堂的目的。

关键词


小学数学;生成问题;课后反思;高效课堂

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参考


[1]卫长源 . 如何优化小学数学教学过程[J]. 现代教

育科学(小学教师),2009(6).

[2]庄雅霜 . 优化小学数学教学策略探究[J]. 考试周

刊,2014(A0).

[3]刘国梅 . 新课程背景下小学数学有效教学策略的研

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