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基于问题教学的高中地理教学分析

唐 理波

摘要


以问题为导向的教学重点在于学生的意识和探究水平,满足新的课程计划并加深课堂改革的需要。本文从提问、分
析问题、解决问题和加深问题的四个步骤开始,阐述了问题导向教学的课程原则和需要注意的问题,以提高高中地理课堂问
题导向教学的水平。

关键词


问题式教学;导向;高中地理;教学分析

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参考


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