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探析提升小学英语写作时效性的策略

李 娟

摘要


小学英语写作训练要遵循循序渐进原则,从易到难,从简到繁,通过连词成句一字词替换一语段扩写、范文欣赏一
文句改写一自由写作、问题引导由句成篇。本文注重时态写作练习的实效性训练,有计划地指导学生写作,利用信息技术激
发学生写作的积极性,培养学生写作兴趣,树立写作信心。

关键词


小学英语;写作训练;信息技术

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参考


[1]牛巍 . 小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计

策略[J]. 中国校外教育,2019(27):105-106.

[2]左轶群 . 浅析如何在小学英语课堂上实施互动[J].

中国校外教育,2019(27):97.

[3]朱小娜 . 谈小学英语教学中的口语教学策略[J].

中国校外教育,2019(27):95.


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