初中美术教学中学生审美能力的养成

摘要

在初中阶段，美术课程作为培养学生艺术修养和审美能力的重要途径，具有不可忽视的教育价值。文章通 过深入研究初中美术课程教学中渗透美育的价值意蕴，立足全体性、情感性、融合性、德育性等教学原则，总结出 一套科学、系统、可行的教学路径，以期为初中美术教师提供教学指导，为初中美术课程的发展提供部分理论依据 与实践经验；同时，通过培养学生对艺术的欣赏和理解能力和提高学生的审美情趣和创造力，以期进一步推动综合 素质教育的实施和发展。